WORKBOOK

 Con lo trabajado la clase anterior, vamos a la página 87.

READ AND MATCH

En el ejercicio 1 tienen que unir cada personaje con la oración que los presenta. Debajo de cada dibujo están sus nombre con las letras todas mezcladas.

LOOK AND WRITE ANSWERS

En el ejercicio 2 tienen que mirar los dibujos y contestar las preguntas de abajo. 

En cada una tienen que responder que son ellos.

Si necesitan ayuda, vayan a la página 9.

A DRAGON IN THE CASTLE

 Hoy vamos a trabajar en el libro, páginas 10 y 11.

Vamos a escuchar el audio de esta historia sobre los personajes que ya conocimos. Aquí, vemos a BERTIE jugando con un amigo y a RACHEL que está en el patio del castillo con su mascota, una pequeña dragoncita llamada TINDERS.

Cuando ellos las descubren, salen huyendo en caballo.

Escuchen el audio mientras leen. STORY

En la página 11 vemos como usar HIS y HER.

Repasemos: HIS se usa para masculino, o sea para los varones.

HER se usa para femenino, o sea para las nenas.

Entonces, en el ejercicio 2 van a completar las oraciones con esas dos palabras según cada personaje.

FANTASY CHARACTERS

 VEAMOS EL VOCABULARIO PARA TRABAJAR EN CUENTOS MEDIEVALES.

UNA RECETA PARA ESCRIBIR LEGENDAS.

CHARACTERS OF THE BOOK

 VAMOS A CONOCER A LOS PERSONAJESW QUE NOS VAN A ACOMPAÑAR DESDE EL LIBRO DURANTE TODO EL AÑO.

BERTIE

RACHEL